步步高教辅为何被吐槽？

高中三年，我系统使用了步步高教辅，覆盖数学、物理、化学、生物四门学科。结合实际学习体验，现就其整体编排与内容质量作如下分析。
首要问题是题目难度梯度严重失衡。全书采用大本导学案+例题与小本课后训练双册结构，但两部分均缺乏科学的难易过渡。大本中导学案习题两极分化明显：基础题过于浅显，仅需照搬教材即可作答；拔高题又明显超纲，计算繁复、思路隐蔽，远超同步教学要求。小本训练同样如此——开篇几题几乎无需思考，结尾数题却陡然拔高，缺乏中间层次的衔接与铺垫，难以有效支撑能力进阶。
其次，配套答案解析质量参差不齐，实用性大打折扣。简单题目解析冗长琐碎，甚至细化到取草稿纸写公式名称等操作步骤；而真正需要思维引导的中高难度题，答案却常仅呈现最终数值，或干脆标注略，缺乏关键推导过程与解题逻辑说明。虽有教师用书提供补充解析，但学生普遍无法获取，且多数教师亦难在课堂上逐题展开深度讲解，导致学生自主订正效率低下。
知识覆盖存在明显缺漏，尤以化学与生物为甚。数学、物理内容相对完整，而化学生物部分章节概念模糊、模型缺失、实验要点遗漏较多。教学实践中，教师不得不频繁补充讲义，后期更直接弃用该书，转而采用自编资料进行系统复习。这种结构性短板，削弱了其作为核心教辅的权威性与适配性。