五下数学长方体和正方体的思维导图

1、新建一幅思维导图。

2、在绘制过程中使用颜色。因为颜色和图像一样能让你的大脑兴奋。颜色能够给你的思维 导图增添跳跃感和生命力．为你的创造性思维增添巨大的能量，而且，它很有趣！

3、将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，依此类推。你的大脑是通过联想来思维的。如果你把分支连接起来，你会更容易地理解和记住许多东西。

4、让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。因为你的大脑会对直线感到厌烦。曲线和分支．就像大树的枝权一样更能吸引你的眼球。

5、在每条线上使用一个关键词。因为单个的360问答词汇使思维导图更具有力量和灵活性。每一个词汇和图形都像一个母右艺历希丝待散带研行体．繁殖出与它自己相关的、互相联系的一系列“子代”。
当你使用单个关键词时，每一个词都更加自由，因此也更有助于新想法的产生。而短语和句子却容易扼杀这种火花。标明关键词的思维导图就像有灵活关节的手，而写满短语或句子的思维导图，就像手被固定在僵硬的木板上一样！

长方体和正方体的思维导图分别怎么？

长方体的思维导图：
1、长方体有6个面,每个面都是长方形,也可能相对的两个面是正方形；
2、长方体有12条棱,相对的棱长度相等；
3、长方体有8个顶点。
正方体是长方体的特殊形式,当长方体的长、宽、高相等时即为正方体。
正方体的思维导图：
1、有3个面（只从一个角度看）,每个面面积相等,形状完全相同；
2、有4个顶点（只从一个角度看）；
3、有6条棱,（只从一个角度看）每条棱长度相等。

扩展资料：
长方形的常见判定方法：
1. 有一个角是直角的平行四边形是矩形。（定义）
2.对角线相等的平行四边形是矩形。
3. 邻边互相垂直的平行四边形是矩形。
4. 有三个角是直角的四边形是矩形。
5. 对角线相等且互相平分的四边形是矩形。
6. （通过平行四边形） 　①在平行四边形ABCD中： 　∠BAD=90°或BD=AC 　∴平行四边形ABCD为矩形。
7. （通过四边形） 　③在四边形ABCD中： 　∠ABC=∠BCD=∠CDA=90°，　∴四边形ABCD为矩形。
正方形判定定理
1、对角线相等的菱形是正方形。
2、有一个角为直角的菱形是正方形。
3、对角线互相垂直的矩形是正方形。
4、一组邻边相等的矩形是正方形。
5、一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形是正方形。
6、对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形。
参考资料来源：百度百科--正方形
参考资料来源：百度百科--长方形

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长方体和正方体的思维导图怎么画如下：
长方体和正方体是两种不同形状的立体几何体，它们的思维导图可以帮助我们更好地理解它们的特点和性质。下面我将分别介绍如何绘制长方体和正方体的思维导图。

首先，我们来绘制长方体的思维导图。长方体是一种六个矩形面组成的立体几何体。
我们可以按照以下步骤进行绘制：
第一步，绘制一个大的长方形，代表长方体的底面。
第二步，在底面的上方绘制一个与底面相等的长方形，代表长方体的顶面。
第三步，连接底面和顶面的对应边，形成长方体的四个立体边。
第四步，连接底面和顶面的对应点，形成长方体的四条斜线。这些斜线分别连接底面的四个角和顶面的四个角。
第五步，绘制长方体的侧面。侧面是连接底面和顶面的四个矩形面，分别与底面和顶面的边对应。
第六步，添加必要的标记和注释，以及描述长方体的特点和性质。例如，可以标记出长方体的长度、宽度和高度，以及计算出长方体的体积和表面积等。
接下来，我们来绘制正方体的思维导图。正方体是一种六个正方形面组成的立体几何体。
绘制思维导图的步骤如下：
第一步，绘制一个正方形，代表正方体的底面。
第二步，在底面的上方绘制一个与底面相等的正方形，代表正方体的顶面。
第三步，连接底面和顶面的对应边，形成正方体的四个立体边。
第四步，连接底面和顶面的对应点，形成正方体的四条斜线。这些斜线分别连接底面的四个角和顶面的四个角。
第五步，绘制正方体的侧面。侧面是连接底面和顶面的四个正方形面，分别与底面和顶面的边对应。

第六步，添加必要的标记和注释，以及描述正方体的特点和性质。例如，可以标记出正方体的边长、对角线长度，以及计算出正方体的体积和表面积等。
以上就是绘制长方体和正方体思维导图的基本方法。通过绘制思维导图，我们可以更加清晰地了解长方体和正方体的形状和结构，并通过标记和注释来梳理和理解它们的特点和性质。

用几何画板，里面有工具可以直接做，几何画板里做好了直接复制粘贴就好了

先画平面的长方形，在底边上画四十五度的底边一半的直线，在他左边画一条与他平行距离相等的直线，在上面也画一条平行距离相等的直线，又在左边这样画。然后全连，注意是连平行线，四条都连在一起。