“今天我值日”主题班会开场白和结束语

挫折和失败,有时候就像七月的乌云,气势汹汹而来瞬间遮蔽了生命的阳光,把我们扔进无边的黑暗里,任凭我们战栗,彷徨.然而,青春的骄傲也如此倔强,它命令我们咬紧牙,屏住气,把年轻的心托起,飞翔,直到乌云之上.因为在那儿,失意将被我们踩在脚下,再也不能将我们的前程阻挡,而金色的阳光永远照在我们身上 .

一、活动目标： 1、学做值日生，有为集体、为他人服务的美好愿望。懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。 2、在老师的鼓励下能努力做好力所能及的事，有初步的责任感。 二、活动要点： 1．认真值日是爱劳动的表现。 2．要认真负责地当好值日生。 三、教具准备： 课件、卫生之星挂牌、儿歌、小品等。 四、活动过程： 主持人A：同学们，我们的教室里桌凳摆放得整整齐齐，地上干干净净，黑板黑漆漆，玻璃明晃晃。能坐在这样整洁的教室里学习，你的心情怎么样呢？ 主持人B：在这样的环境里上课，我感到心情舒畅，学习起来也非常愉快。 主持人A：为了保持这样良好的学习环境，我们的值日生付出了辛勤的汗水。 主持人B：今天我们二（4）班要开展《当好值日生》主题班会活动。同学们，你们准备好了吗？ 主持人A：首先请听儿歌《值日生》， 值日生，来得早，先给桌子洗洗脸， 再叫椅子站站好，还给花儿喝点水，地上灰尘全赶跑。花花喜鹊门前叫：“你好，你好，你真好！ 主持人B：值日生们可真能干，连花喜鹊都对他们的表现连连夸奖呢！ 主持人A：有两个值日生，他们的名字分别叫丁丁和冬冬，他们做值日的时候，都非常认真，但效果却不一样，你们想向谁学习呢，下面请听《丁丁冬冬做值日》 丁丁冬冬做值日 丁丁和冬冬是值日生，丁丁那一组做值日时，同学们早晨到校后就赶紧摆桌子，把桌子摆得整整齐齐的，可是一到下课时，桌子又歪了，丁丁他们却只顾自己玩，已经把自己是值日生的事忘得一干二净。轮到冬冬那组同学做值日生时，早晨到校后，同学们就把课桌摆得整整齐齐的，到了下课时，同学们总是不忘先摆好桌子后，再出去休息，上课时老师看了说，“课桌这么整齐，就像没人用过一样。” 主持人B：大家想学丁丁还是想学冬冬？（孩子们异口同声地说，“学冬冬！”）学习冬冬的什么？ 主持人A：下面我们来看几幅图，从这几幅图中你看到了什么？你想说些什么呢？ 情感教育（投影情境画） 图1地面有纸屑； 图2桌椅摆得很乱； 图3笤帚等乱七八糟堆在一起； 图4桌子上乱糟糟的； 图5黑板没擦。 同学们每看一幅讨论一幅， 主持人A：看完了这些，你想说些什么呢？（卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……） 主持人B：作为班级小主人，当我们看到这样的现象，应该做些什么呢？（再次出示图画） 同学讨论： 1、看到地上有纸屑，要主动检起。 2、看到桌椅乱了，主动把它摆整齐。还要做到离开座位就把椅子塞进桌肚，并把桌椅摆整齐 3、奋箕先放好，再把笤帚一把把按顺序摆放好。 4、下课以后把不用的书本收进抽屉，把要用的书本、文具摆放在桌子的左上角。 5、看到黑板没擦，就要主动把黑板擦干净。 主持人A：在做值日时，我们有的值日生什么事都不干，把值日的工作都推给其他的同学，他们的行为真像下面故事里的三个和尚。 故事《三个和尚》 主持人A：同学们，你们说三个和尚会怎么做呢？ 同学讨论： 三个和尚再也不会你推我搡，他们肯定会抢着去挑水的。 他们会排一个挑水值日表，这样就不会闹矛盾了。 主持人B：我们的小朋友真有办法，大家想不想唱一唱他们的故事？ 表演唱《三个和尚》。 主持人A：在我们二（4）班，如果小朋友都像三个和尚那样，做什么事都要你推我，我推你，现在，我们的教室可能已经变成垃圾场了。 主持人B：是啊！呀！说曹操，曹操到。你看来了—— 1、学生表演看到废纸都说“不是我”，偷偷地，把废纸踢到别人的座位底下。 2、擦瓷砖时，互扔抹布玩。 3、擦完黑板，把粉擦上的灰到处拍。 4、扫地时，扫一笤帚漏一笤帚。 表演完一个，学生就展开评议，小演员知错就改。 主持人A：为什么每天都要值日，而且要轮流当值日生呢？ 1、值日是为了同学们能在干净的教室里学习。 2、值日劳动是大家的事，大家都要动手做。 3、每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。 主持人B：对呀，只有大家都动起手来，我们的教室、校园、家乡、才能变得越来越美丽、越来越干净！下面请听歌曲《劳动最光荣》！ 主持人A：下面请我们的同学来做小裁判，看看下面这些同学做得对不对，如果不对，请你说说不对在哪里？答对者奖励一颗小星星。 辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么） 1、下雨了小明两脚都是泥，就进了教室； 2、玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘； 3、小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。” 4、今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了； 5、手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 6、一次美术课后，同学们在地上扔了很多手工制作的废纸，正巧学校卫生员检查卫生，于是他们偷偷把纸顺窗户扔了出去，瞒过了检查，卫生加了一分。 主持人B：同学们的眼睛真是雪亮的，现在，就让我们用自己一双明亮的眼睛选出我们二（4）班的“卫生之星”。 评比规则：同日值日的学生在一起评比， 评比事项 不随地乱扔废纸 看到纸屑能主动捡起 值日时不打闹 不怕脏和累 1、各小队讨论选出优秀值日生，并采访他们此刻的心情，和以后会怎样当值日生的。也可采访没有被评到的同学，也请他谈谈自己的想法。 2、给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。 班主任讲话 通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？ 我想，我们二（4）班的同学一定会把在班级养成的好习惯带到家中，在家里也要做一个热爱劳动的好孩子。心动不如行动，现在我们一起来做值日生，把我们的教室打扫得更干净、更美丽吧！

　　1.（底下还有一篇）地震灾害是世界上造成经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一。在目前地震预报仍是个世界性难题的情况下，我们要加强对地震毫破练威方阿千胞科普知识的学习，以利于掌握正确的避震和自救、互救方法。
　　当地震发生时，房屋倒塌后所形成的室内三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点。特别是在楼房内的人，选择厨房、卫生间等开间小、不易倒塌的空间、墙角或桌子等坚固家具易形成三角空间的地方避震。士十很新点采类在没有桌子等可供藏身的格场合，无论如何，都要用坐垫等物保护好头部。千万不要盲目跳楼和使用电梯。
　　一位亲身经历过1920年海原8.5级大地震的老人，曾向人们详细介绍了“伏而待定”的具体方法：“在屋内感觉地震时，要迅速趴在炕沿下，脸朝下，头靠山墙，两只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，正手反握右臂，鼻梁上方凹部枕在臂上，闭业因烟或介上眼睛、嘴，用鼻子呼吸”。
　　户外的场合，要避开高大建筑物等危险之处，护住头，迅速跑到空旷场地蹲下。当大地剧烈摇晃，站立不稳的时候，人们都会有扶靠、抓住什么的心理。身边的门柱、墙壁大多会成为扶靠的对象。但是，这些看上去挺结实牢固的东西，实际上却是危险的。务必不要靠近水泥预制板墙、门柱等躲避。在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人，因此，要注意用手或手提包等物保护好头部。
　　另外，室外的人尽量远离高压线及石化、化学、煤气等有毒工厂或设料树担倒六施。如遇燃气、毒气泄漏、火灾，用湿手巾捂住口鼻，匍早最迅太九银规终减匐逆风绕到上风方向。
　　在百货公司、地下通道等人员较多的地方，最可怕的是发生混乱。请依照商店职员、警卫人员的指示行动。就地震而言，地下通道是比较安全的。即便发生停电，紧急照明灯也会即刻亮起来，要镇静地采取行动。
　　在发生地震、火灾时，不能使用电梯。万一在搭乘电梯时遇到地震，将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦停下，迅速离开电梯，确认安全后避难。高层大厦以及附近的建筑物的电梯，都装有管制运行的装置，地震发生时，会自动停止，停在最近的楼层。万一被关在电梯中的话，要通过电梯中的专用超长重目基包免只确附电话与管理室联系、求助。
　　要务必注意山崩、断崖落石或海啸。在山边、陡峭的倾斜地段，有发生山崩、断崖落石的危险，应迅速到安全的场所避难。在海岸边，有遭遇海啸的危险。感知地震或发出海啸警报的话，请注意收音机载垂争唱全剧周依、电视机等播放的信息，迅速到安全的场所兵挥取缩宜植充避难。
　　避难时要徒步，携带物品应在最少限度。因地震造成的火灾，蔓延燃烧，出现危及生命、人身安全等情形时，采取避难的措施。避难的方法，原则上以市民防灾组织、街道等为单位，在负责人及警察等带领下采取徒步避难的方式，携带的物品应在最少限度。绝对不能利用汽车、自行车避难。对于病人等的避难，当地居民的合作互助是不可缺少的。从平时起，邻里之间有必要在事前就避难的方式等进行商定。
　　地震发生后，人们可能面对各种困难，必须克服恐惧心理，用正确的方法自救求生，这对于减轻地震灾害，免遭新的损失，是十分必要的。如果不能自行脱险，一定要沉住气，保护自己不受新的伤害，如果暂时无法脱险，要想办法维持生命，寻找食物和水，保存体力，耐心等待，并设法与外界联系，切不可大声哭喊，勉强行动，尽量闭目休息。时间就是生命。被救后要积极参与震后救人工作，迅速壮大救援队伍，让更多的人获救，要先救近处的人，先救青壮年，先救容易救的人，先救 “生”、后救“人”；要积极参与维护社会治安，保持社会稳定。
　　在发生大地震时，人们心理上易产生动摇。为防止混乱，每个人依据正确的信息，冷静地采取行动，极为重要。从携带的收音机等中把握正确的信息，相信从政府、警察、消防等防灾机构直接得到的信息，决不轻信不负责任的流言蜚语，不要轻举妄动。 2. 敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！今天我为大家演讲的内容是防震减灾科普知识。

　　地震是一种使人类文明毁于瞬间的巨大天灾。它的发生是不以人的意志为转移的。目前的地震预报水平还不能准确地说出它将要发生的时间、地点和震级。但是，经过几十年的探索，我们有办法减轻地震所造成的损失，这就是“防震减灾”。为提高全校师生的防震减灾意识，掌握自救互救的技能，降低震灾损失。现将有关地震和减灾的常识介绍如下：

　　一、动物异常：动物行为异常大体有三种：兴奋型异常，如惊恐不安、不进圈、狂吠、如癫如狂，仓皇逃窜、惊飞、群迁等;抑制型异常，如行为变得迟缓、或发呆发痴、不知所措、不肯进食等;生活习性变化，如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活动不怕人、大批青蛙上岸活动等。

　　二、地声与地光：地声多数出现在临震前或震时，但也有出现在震前几个小时甚至几天的;声音类似于机器轰鸣声、雷声、狂风呼啸声、石头相互摩擦声等。地光：一般出现在临震前或震时，也有出现于震前数小时或更早的;形状各异，有带状光、片形光、球状光、火样光、柱状光等;颜色多呈红、白、紫、橙等色。

　　三、地震来了怎么办？抓住时机，利用预警时间紧急避震。大地震的发生虽然十分突然，但在大地强烈震动之前，仍能出现一些人们能够感觉到的有关现象。据统计，预警时间可达十几秒，少数可达20秒以上，在20秒以内的占83%，平均预警时间为13.6秒。地震时，人们如果能抓住预警时机就会有生的希望。

　　1、在不同环境下紧急避震的要点：如果你住楼房，地震时不能滞留在床上，不能站在房间中央。因为这都是身体最暴露、最不安全的地方。应立即躲在牢固的桌下或床下;低矮、牢固的家具边;开间小、有支撑的房间，如卫生间;内承重墙墙角。千万不能跳楼，不要到阳台、外墙边或窗边去，也不要到楼梯去，更不要去乘电梯。如果你住平房，地震时应立即躲在炕沿下;牢固的桌子或床下;低矮、牢固的家具边。不要躲在屋顶大梁下、窗户边;不要靠近不结实的墙体;不要破窗而逃，以免被玻璃扎伤或摔伤。如果你正在学校上课，就要在老师的指挥下，迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，震时千万不能慌乱拥挤外逃，待地震过去后再由老师带领，有组织地疏散;如果教室是楼房，一定要记住不要跳楼，不要拥向楼梯。当你在操场或室外时，若在开阔地方，可原地不动，蹲下，双手保护头部;注意避开高大建筑物或危险物;千万不要回到教室去;不要乱跑、乱挤，待地震过去再按老师指挥行动。

　　2、如果你在影剧院、体育馆等处时，就地蹲在排椅下，用书包等保护头部;避开吊灯、电扇等悬挂物。等地震过后，听从服务员指挥，有组织地撤离。在商场、书店、展览馆等处，应选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头;避开玻璃的门窗、橱窗和玻璃柜台;避开高大不稳和摆放重物、易碎品的货架;避开吊灯、广告牌等悬挂物。

　　3、如果你在户外，注意避开高大建筑物和构筑物。如楼房，特别是玻璃幕墙的建筑、高烟囱、水塔等。注意避开危险物、高耸或悬挂物、变压器、电线杆、广告牌等。注意避开其他危险场所，危旧房屋、狭窄的街道、墙等。

　　4、如果你在野外，应迅速离开山边、水边等危险场地，选择开阔、稳定地方就地避震;蹲下或趴下，以防摔倒;背朝风向，以免吸进有毒气体。避开河边、湖边，以防河岸坍塌而落水。避开陡峭的山坡、山崖，变压器、高压线及生产危险品的工厂或危险品仓库，以防发生意外事故时受到伤害。地震发生后，如果被埋压不能自行脱险时，一定要沉住气。先试着把双手从压埋物中抽出来，保护自己不受新的伤害。震后，余震还会不断发生，你的环境还可能进一步恶化，这时你要保持呼吸畅通，尽量挪开脸前、胸前的杂物，清除口、鼻附近的灰土;设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险物。如果暂时不能脱险，就要保存体力，不要大声哭喊，勉强行动，尽量闭目休息，维持生命。同时还要与外界联系，当听到人声时用石块敲击铁管、墙壁以发出呼救信号，耐心等待救援。

　　敬爱的老师、亲爱的同学们只要你掌握了以上知识，灾难面前，胜利永远属于我们！

你们老师死了? 回答者： 粕尕兔 | 三级 | 2011-5-28 11:28
老师在我心中，感党老师，让同学们继承我老师的优良传统；鼓舞同学们树立正确的人生观、世界观、价值观；对于在学习中遇到的困难，不要怕，要敢于和善于与困难作斗争，共同努力，在老师的阳光指引下，开拓进取谋发展，与时俱进创辉煌。 回答者： 热心网友 | 2011-5-29 15:08
哇 ；老师你多想狼外婆 回答者： 热心网友 | 2011-6-1 10:24

一）长城、黄河、大海……我们喜爱的地方！牡丹、海棠、腊梅……我们喜爱的花朵！我们十四岁了，我们长大了，我们的青春开始了——到喜爱的地方去，看喜爱的鲜花，让我们的青春芳香！同学们，迈开我们的步伐，向前走，走好第一步！（二）愿望相信未来；成长相信岁月；生命相信阳光；相360问答知相信承诺......
在13岁的生日那天，我许了个愿望：希望我在14岁时快乐．当我迈开了我14岁的第一步，我相信我是快乐的．
青春的岁月有太多幻想．想在蓝天飞翔，任凭风儿吹；想在海底游览，任凭鱼儿畅游；想去天空遨游，任凭流星飞逝......
青春的岁月有太多想法．喜欢大声歌唱；喜欢闲暇时在网上冲浪；喜欢QQ里滴滴的声音；喜欢追自己喜欢的明星；喜欢说自己想要说的话；喜欢钱下骑着单车飞快的蹬；喜欢占星卜运；喜欢听歌；喜欢等朋友短信；喜欢关注流行......
青春的岁月有太多的讨厌．讨厌被人婆婆妈妈；讨厌家长的絮絮叨叨；讨厌喧闹；讨厌没有个性......
青春的岁月里有无限的梦想，就让我们为自己的饿梦想，追寻，为我们的个性张扬！十四岁！（编缺七围三）凉爽的秋天快要过去了，即将迎来寒冷的冬天——感觉很舒服，我们也要向童年说再见，跟青春打招呼了——感觉长大了，儿时的结诉船源离目创感岁月就这样无忧无虑的过去了，因为那时不懂得珍惜，而现在却要珍惜这美好的时光，不要亲眼看到它白白的跑掉，这样会很残忍，要好好珍惜，好好把握，利用现断补叶浓续袁抓在的机会，好好学习，到头来，就不会因为现在没有珍惜时间而感到悲伤，难过！不然就会写永扩钱像诗句中所说的“少壮不努空力，老大徒伤悲”。我们只有现在好好学习，为将来打基础，这样才不会为以后的道路犯愁。为了明天，为了将来，让我们一起努力吧！
 (四)我们只有迈开青春第一步，才有第二步，第三步……我们要一步一个脚印，将知识学的牢牢的，不然怎么才能看到雨过天晴后那绚丽的彩虹？让我们携手并肩，朝着那美丽的彩虹奔去！！！同学们，大家好！十四岁是一个美好的季节，是一个多雨的季节，是一个有着希望的季节！～同学们，我们已经14岁了，14岁，是我们我们迈开青春的第一步，所以我们要在14岁中充分发挥自己的才能，为了去迎接这个”美丽”的到来！

请大家起立，一起说：”十四岁,我们为你自豪；十四岁,我们为你而骄傲；十四岁,我们美丽．十四岁,我们迈开青春的第一步”
本次主题班会到此结束．              <一>你现在需要主持一次“十四岁，我们迈开青春第一步”联欢会，请设计一段开场白和结束语，在联欢会上说一说，听听大家的评论。
   　　点拨：
   　　1、开场白：（1）要点明联欢会主旨；（2）简介活动的主要内容；（3）语言优美、活泼。
   　　2、结束语：（1）对活动进行总结；（2）语言有激情。
   　　<二>教师节到了，班级要开庆祝会，由你担当本次节目的主持人。现要求你按班级实际情况编出10个节目，并设计出生动风趣的串联词，然后在小组内交流。
   　　点拨：
   　　1、节目内容要与教师节有关。
   　　2、节目形式要多样；串联词要生动、简洁。
  
   　　例文：
   　　（一）“十四岁，我们迈开青春第一步” 开场白
   长城、黄河、大海……我们喜爱的地方！牡丹、海棠、腊梅……我们喜爱的花朵！我们十四岁了，我们长大了，我们的青春开始了——到喜爱的地方去，看喜爱的鲜花，让我们的青春芳香！同学们，迈开我们的步伐，向前走，走好第一步！
   　　（二）班级教师节庆祝会10个节目
   　　1、独唱：长大了，我就成了你
   　　2、诗朗诵：老师，我爱您！
   　　3、独唱：长城长
   　　4、舞蹈：渴望
   　　5、小品：教师的夜晚
   　　6、合唱：谢谢老师
   　　7、诗朗诵：老师的天职
   　　8、舞蹈：成长
   　　9、相声：告别“检查书”
   　　10、合唱：不忘师恩

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