家长应怎么配合幼儿园做好幼儿教育

首先，家长要不断学习育儿知识，掌握一些科学的育儿方法。建议家长朋友们在工作之余牺牲一点娱乐、聚会时间，一是学学一些幼教文章，了解一些新的幼教理念，了解现在的社会需要什么样的人才，自己怎样做才和老师配合好，共同教育好孩子。二是通过阅读刊物或网上的家教文章、参加幼儿园的家长学校专题讲座，学习幼儿园发放的家长学习材料，与同事朋友交流一下育儿心得等等方式，来学习一些家教知识，提高自身的育儿素质。
其次，家长要通过孩子的表征和讲述了解幼儿园的情况。家长要不断询问并倾听孩子讲述他一天在幼儿园里看见、听见和所做的事情，欣赏孩子在幼儿园学的歌曲、故事、舞蹈以及手工、图画作品等。孩子在描述和表征时，可能不是那么完整，但家长一定要耐着性子倾听并鼓励孩子表达完，否则会扼杀孩子的表达欲。有些孩子在家里喜欢模仿老师，让其他家人来当小朋友做操、做游戏等，这时家长一定要配合孩子，满足他的这种表现欲，这样一是能培养孩子的表达能力和模仿能力，二是家长也能从中来了解幼儿园的情况和孩子的幼儿园生活。
还有就是，家长要积极参加幼儿园组织的一些活动。只要时间允许家长朋友们就要按时参加幼儿园组织的一些活动，比如：节日联欢、运动会、家长会、开放活动、亲子活动等，这样家长们能亲自参与到幼儿活动中，以此来了解幼儿园的性质、课程设置、目标等。并可以全面直观地了解孩子在幼儿园的学习、生活、游戏及与其他小朋友的交往情况，同时也培养了亲子情感。也可以从中发现孩子的不足，有针对性的与老师配合，给孩子以帮助和教育，家长要积极主动地配合幼儿园的工作。早在1927年，陈鹤琴先生就说过，“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”为了孩子的发展，当家长在幼儿园的公告栏上看到，要求您做出配合时，比如，配合幼儿园收集废旧物品、与孩子一起观察、记录、查找资料、有特长的家长主动的到幼儿园进行帮教活动等等。家长朋友们一定要积极主动地配合幼儿园的工作。这样扩大了幼儿园的教育资源，丰富幼儿的教育活动。另外，家长要主动与教师沟通了解孩子的在园情况。虽然在家园共育中，幼儿园处于主导地位，但家长也不能一味地消极被动地听从，要经常不断地通过口头交流、电话、短信、QQ、电子邮件和老师取得联系，向老师全面了解孩子在幼儿园的成长与表现，并主动向老师介绍孩子的优缺点、个性特征以及在家的表现，与老师相互配合，共同做好孩子的教育工作。
第六，家长的教育观点应与教师一致。幼儿园的教育目标主要是对孩子进行情感教育、能力培养、习惯养成等一些素质教育，让孩子有一个良好的人生开端。有一部分家长不检点自己的言行，为人处世斤斤计较；不孝敬老人，甚至直接对孩子说“你爷爷奶奶不好，你姥娘姥爷才好呢！”还有的家长生怕孩子受委屈，不让与别的小朋友玩；也不让孩子接受熟人给的零食；有的家长看到自家孩子在幼儿园受一点小委屈，就教给孩子说“他要再给你闹，你就咬他”这样一句让家长出气话，时间一长孩子就会形成不会忍让的性格。这些家长的教育与幼儿园的教育是背道而驰的，会使幼儿园的教育大打折扣。为了孩子的身心健康，家长朋友们要时刻注意自己的言行，不要让自己的不良行为给孩子带来负面影响。
家长朋友们只要在孩子的教育目标上与老师达成共识，不断学习科学育儿方法，积极参加幼儿园的活动，主动了解孩子的在园情况，就会与老师携手促使孩子健康、快乐、全面、和谐的发展。
对于老师，其实只要你能真正的说出来孩子的特点来，我相信家长都会愿意听，这说明你在意了他们的孩子，而你的教育建议也才能真正的被他们所认可。还有一定要让孩子在他们父母面前表扬你，这需要真正的关心每一个孩子。

家长要全面关心孩子的教养情况，要经常与孩子进行交流，对于幼儿园对孩子的批评和表扬，家长要正确对待。

1、幼儿园要经常的、定期的组织对教职工进行健康检查，对重点岗位的从业人员必须每年进行有关项目的检查。凡体检合格后方可上岗。
2、强宣传力度。学校卫生老师利用家长座谈会形式，进行健康教育讲座、并通过黑板报、宣传栏、等多种形式结合季节性、流行性、宣传日等时机在幼儿与家长中开展传染病预防知识的却至植教育。培养幼儿良好的卫生习惯，提高幼儿的自我保健，自我保护意识。
3、凡在校内发现传染病病人或疑似病人时，任何人都应立即向卫生室报告，园长在接到报告后要即可向主管领导报告，并与2小时内向上级教育、卫生主管部门报告。
4、加强幼儿园糕点的卫生管理、极开展爱国卫生工作。环境卫生工作做到定人、定点、定时，要处处有人扫、人人有事做，确保处处洁净。同时要做好灭四害工作。
5、坚持消毒制度。一旦发生传染病，卫生室要做好消毒工作，对教室等公共场所要做好空气消毒，对患者接触物品要必南介印她歌征困烟括做好物品消毒，不遗漏一处。

扩展资料
卫生预超某正钱脚眼静小厂防事项：
1、注意手卫生，尤其在触摸口鼻前、进食或处理食物前、如厕后、应用清水、洗手液或肥皂洗手。
2、打喷嚏或咳嗽时用手绢或纸巾遮住口鼻，随后将纸巾包裹好丢入有盖的垃圾桶。

3、不与他人共用毛巾或其他个人物品。

4、避免与患者密切接触。

5、经常清洁和消毒（含氯消毒剂）常接触的物品或物体表面，如玩具、家具等，清洁后用含氯消毒液进行擦拭或浸泡消段总陆显毒，作用30分钟后，用清水擦拭或冲洗干净。

追问 : 就疾病这块而言呢
追问 : 就疾病这块而言呢

中国幼儿教育家中国幼儿教育家陈鹤琴先生说得好；“幼儿之和= 幼儿园父母。”促进儿童健康、和谐、全面、自主的发展，必须重视家庭合作教育。在家园协调工作中，很多幼儿园老师都是从孩子发展需求的角度考虑如何安排更合理丰富的活动，让家长积极参与幼儿园活动，调动他们的积极性和主动性，参与到家园协调的工作中来。

但是，目前很多幼儿的父母都很年轻，都有自己的事业。虽然他们愿意参与幼儿的教育，但是他们没有能力这样做，他们在配合幼儿做家务方面处于相对被动的状态。对于这种现象我深有感触，我将站在家长和老师的双重角色来谈谈幼儿家长应该如何配合“幼儿园”的教育，共同做好家庭协调工作。1.与幼儿园教育的一致性。但现在有些家长对幼儿的教育任务、内容、方法并不完全了解，教育上还存在误区。比如有的家长急于看到孩子成功，要求幼儿园给孩子加码，认为教的越多越深越好；有的家长无视孩子身心发展的规律，纵容孩子做有损身心健康的事；有的孩子认为自己在幼儿园就能吃得好，长得胖，就不会有安全事故……父母朋友类似的心理，严重影响了孩子身心健康发展关键期的顺利成长。

孩子上了幼儿园后，一天的大部分时间都在幼儿园里度过。家长要及时了解孩子在园情况，与幼儿园保持联系，以便更好地配合幼儿园教育孩子。首先要积极参加幼儿园的活动。幼儿园为了给孩子的成长提供更多的舞台和空间，经常开展丰富多彩的活动，挤出时间和孩子一起参加活动，既能增进亲子之间的感情，又能在活动过程中直接了解孩子的发展。家长参与活动，不仅可以让大人嘈杂的心灵在童真中得到一次又一次的洗礼，还可以直接了解“幼儿园”的教育内容和方法，为家庭协调工作打下良好的基础。

首先要积极参加幼儿园的活动。幼儿园为了给孩子的成长提供更多的舞台和空间，经常开展丰富多彩的活动，挤出时间和孩子一起参加活动，既能增进亲子之间的感情，又能在活动过程中直接了解孩子的发展。家长参与活动，不仅可以让大人嘈杂的心灵在童真中得到一次又一次的洗礼，还可以直接了解“幼儿园”的教育内容和方法，为家庭协调工作打下良好的基础。
其次，家长可以通过各种渠道与幼儿园保持联系。因为父母的工作，很多孩子都是爷爷奶奶、保姆等人接送。但是家长要和幼儿园保持联系，定期向老师询问孩子在园的情况。幼儿园中了解孩子情况的形式多种多样。为了及时向家长反馈孩子在幼儿园的情况，我们幼儿园的老师设立了以下渠道:家长可以在接送孩子时采访老师；可以电话联系老师，与他们交流幼儿的最新发展；也可以关注孩子成长记录书和书信的方式，从记录和书信中了解孩子的活动。它们充当着家和家之间的桥梁，老师可以在这本书上记录孩子的活动和进步，以供评价。家长可以向老师提供孩子在幼儿园的留守情况，让双方家庭及时调整教育方式，形成统一的教育力量，对孩子采取一致的教育方式。联系方式多种多样，幼儿园老师通过各种渠道与家长保持联系。作为父母，我们应该更加关注孩子的成长。

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有这么三种类型的家长，老师们非常非常的讨厌，但是，很多家长身在其中，却没有意识到自己有这个行为，那究竟是哪三种家长呢？
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第一类就是千叮咛万嘱咐，对学校对老师极度不信任的家长，这类家长啊并不少见，大部分呢，都是把孩子送来幼儿园的时候呢，经常性的会拉着老师千叮咛万嘱咐，每一件事情呢都。要交代好几遍，孩子要多吃饭，多喝水，帮孩子穿脱衣服呀，每一件事儿都要事无巨细的去丁宁去嘱咐老师，而且呢，回到家以后啊，想起什么事情呢，还要经常在群里啊，时不时的去艾特一下老师，生怕老师呀照顾自己孩子照顾的不周到，这样的对老师和学校极度不信任的家长，其实老师是非常非常烦的，也是很讨厌的，因为老师也是人，也有自己的感情，而且呢，老师每天要照顾这么多的孩子，也有他的本职工作需要去做，他不可能把所有的时间和精力都盯在某一个孩子身上，那既然咱们把孩子送进了幼儿园，咱们就应该相信老师，相信学校，如果实在是不放心，与其这样千叮咛万嘱咐，不如找个时间跟老师来一个面对面的深度交流，可以一次性解决所有的问题，还能避免自己成为那个被老师讨厌的家长。
第二类，就是爱子如命，看不得孩子受一点点委屈的家长，两个孩子一块儿玩儿啊，女孩儿呢，不小心用指甲划伤了男孩儿的手，就破了一点点的皮而已。事后呢，这个男孩儿的妈妈就大闹幼儿园，说老师不负责任，连孩子都看不好，交这么多钱，你们还让我的孩子在学校里受委屈，还受伤了。而且呢，还一定要求那个女孩儿的妈妈必须当众向她道歉，你看，两个孩子在。而圆里面抢玩具，互相之间追逐打闹，有那么不注意的时候，挂点儿彩，这其实是在正常不过的事情了。那这个时候我们正确的做法是什么呢？是要先去了解孩子的感受，问孩子的感受，查看孩子的伤情，然后询问孩子的意见对不对，因为这毕竟是孩子身上发生的事情，最终这个事情怎么去处理，带给孩子究竟是什么样的影响，我们都要从孩子的视角去出发。所以千万不要做那个爱子如命，看不得孩子受那么一丢丢委屈的家长，这样的家长确实太事儿了，不仅呢让幼儿园老师觉得厌烦，也会让你们家的孩子在幼儿园里面很难交到朋友。
那第三类，就是认为孩子懂事儿，是自己教的好啊，孩子如果是出问题了，就全是老师的错。有一些家长啊，会觉得我们把孩子交给老师了，我给你交了学费了，那这样呢，我自己就可以甩手不管了。啥事儿都让你老师给我照顾的，周周叨叨的，我经常也会听到，有很多家长去这样跟老师去说，哎呀，我孩子就交给你啦，你可要负责呀，孩子最近不好好吃饭了，是不是幼儿园的伙食跟不上啦？我们家孩子最近啊，老是发脾气，无缘无故的就闹，老师你没有好好教吧，你看孩子都骂人了，老师你是怎么教的呀？孩子只要出现了任何不好的现象，家长就会立马把这个矛头指向老师，指向幼儿园。觉得就是老师的错，就是幼儿园不行，就是老师不负责任。如果你身边也有这样的家长，你就会发现这样过度自信，只会懂得往自己脸上去贴金的家长计较不好自己的孩子，也没有办法让自己的孩子在幼儿园里可以过得轻松愉快。要知道家庭教育本身也是非常重要的，孩子出现问题，咱们家长首先要做的是进行自我反思，看一看是不是我们的家庭教养环境给了孩子不？好的榜样，如果说发现这个孩子的行为，是从幼儿园里面跟其他小朋友通过模仿得来的，那么我们也要心平气和的去跟老师沟通，跟老师一起配合老师的工作，同时呢，在老师的辅助下，让孩子养成更好的行为习惯。

家长应如何配合幼儿园做好家园共育工作呢？
　　第一，家长要不断学习育儿知识，掌握一些科学的育儿方法。建议家长朋友们在工作之余牺牲一点娱乐、聚会时间，一是学学一些幼教文章，了解一些新的幼教理念，了解现在的社会需要什么样的人才，自己怎样做才和老师配合好，共同教育好孩子。二是通过阅读刊物或网上的家教文章、参加幼儿园的家长学校专题讲座，学习幼儿园发放的家长学习材料，与同事朋友交流一下育儿心得等等方式，来学习一些家教知识，提高自身的育儿素质。
　　第二，家长要通过孩子的表征和讲述了解幼儿园的情况。家长要不断询问并倾听孩子讲述他一天在幼儿园里看见、听见和所做的事情，欣赏孩子在幼儿园学的歌曲、故事、舞蹈以及手工、图画作品等。孩子在描述和表征时，可能不是那么完整，但家长一定要耐着性子倾听并鼓励孩子表达完，否则会扼杀孩子的表达欲。有些孩子在家里喜欢模仿老师，让其他家人来当小朋友做操、做游戏等，这时家长一定要配合孩子，满足他的这种表现欲，这样一是能培养孩子的表达能力和模仿能力，二是家长也能从中来了解幼儿园的情况和孩子的幼儿园生活。
　　第三，家长要积极参加幼儿园组织的一些活动。只要时间允许家长朋友们就要按时参加幼儿园组织的一些活动，比如：节日联欢、运动会、家长会、开放活动、亲子活动等，这样家长们能亲自参与到幼儿活动中，以此来了解幼儿园的性质、课程设置、目标等。并可以全面直观地了解孩子在幼儿园的学习、生活、游戏及与其他小朋友的交往情况，同时也培养了亲子情感。也可以从中发现孩子的不足，有针对性的与老师配合，给孩子以帮助和教育。
　　第四，家长要积极主动地配合幼儿园的工作。早在1927年，陈鹤琴先生就说过，“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”为了孩子的发展，当家长在幼儿园的公告栏上看到，要求您做出配合时，比如，配合幼儿园收集废旧物品、与孩子一起观察、记录、查找资料、有特长的家长主动的到幼儿园进行帮教活动等等。家长朋友们一定要积极主动地配合幼儿园的工作。这样扩大了幼儿园的教育资源，丰富幼儿的教育活动。
　　第五，家长要主动与教师沟通了解孩子的在园情况。虽然在家园共育中，幼儿园处于主导地位，但家长也不能一味地消极被动地听从，要经常不断地通过口头交流、电话、短信、QQ、电子邮件和老师取得联系，向老师全面了解孩子在幼儿园的成长与表现，并主动向老师介绍孩子的优缺点、个性特征以及在家的表现，与老师相互配合，共同做好孩子的教育工作。
　　第六，家长的教育观点应与教师一致。幼儿园的教育目标主要是对孩子进行情感教育、能力培养、习惯养成等一些素质教育，让孩子有一个良好的人生开端。有一部分家长不检点自己的言行，为人处世斤斤计较；不孝敬老人，甚至直接对孩子说“你爷爷奶奶不好，你姥娘姥爷才好呢！”还有的家长生怕孩子受委屈，不让与别的小朋友玩；也不让孩子接受熟人给的零食；有的家长看到自家孩子在幼儿园受一点小委屈，就教给孩子说“他要再给你闹，你就咬他”这样一句让家长出气话，时间一长孩子就会形成不会忍让的性格。这些家长的教育与幼儿园的教育是背道而驰的，会使幼儿园的教育大打折扣。为了孩子的身心健康，家长朋友们要时刻注意自己的言行，不要让自己的不良行为给孩子带来负面影响。
　　家长朋友们只要在孩子的教育目标上与老师达成共识，不断学习科学育儿方法，积极参加幼儿园的活动，主动了解孩子的在园情况，就会与老师携手促使孩子健康、快乐、全面、和谐的发展。