其他答案里的刷机方案虽有效,却不切实际。
从图片里勉强能看到的课堂语文数学等字来看,题主很可能是义务教育阶段的学生。学习机应该是爸妈为了让你好好学习才花钱买的吧。要是重装的话,爸妈花钱买的资料也许就找不回来了,理性的话应该不会选这种把关系搞僵的做法。不过要是还想用学习机玩的话,希望你能把我的回答看完。
看了提问与回答,证实了我的想法,题主很可能是九年级学生,没多少生活阅历。

结合上图,我大致构建出这样一个形象:渴望认同,处在群体边缘,缺爱,或许有暗恋对象,或者看了伤痛文学。
刚发现这是学习机时,我很想严厉劝你好好学习,可又想到自己当年也差不多。所以我就把劝学的想法,转变成回答题主问题中的两个更重要的问题了。
这两个问题不是能立刻得出答案的,需要慎重作答。有人回答这两个问题耗时三年,也有人用了一辈子。
你完全能在思考答案时做别的事,或借其他事找答案,但希望你别忘掉这两个问题。
你或许会问,我为何要解答这些问题?
这两个问题一直存在,并非你一人有,世界上每个人都有。所有人都得回答它们,只是并非都能意识到。也许有人终其一生都未察觉,也许有人因忙于各种事而故意忽视。我提出这两个问题,是想让你先意识到它们,不然的话,不管我多么期望你用心学习,都只是白费力气。
我很幸运初中时就被问到这两个问题,不然我的人生恐怕会更糟。
我先讲讲自己的回答吧。我不想这回答只是说教,而是希望你能从我这儿真正得到些东西。
这两个问题无标准答案,我的答案是个人的,无所谓正确或权威。
我梦想着拥有平静的生活,这里的平静是指生活少有负面反馈,诸事皆在掌控之中。若有可能,我还想做到言之有物,为自己的领域略尽绵薄之力。我的职业目标是成为游戏程序员,因为这既有趣,又能让我从现实中暂时解脱。
我觉得人生本无意义,不过既然来了这一遭,那就顺便努力一下,瞧瞧这世上有啥新鲜事物。
人生意义还有一种解答是码头的薯条,这一解答源于一个漫画。海鸥a问b人生意义为何,b答去码头弄点薯条,a再严肃提问,b答案依旧。其实这和我之前的解答并无差异,不过在我眼里,它更多是想表达:人生意义在于任何自己想做之事,哪怕在他人看来此事愚蠢又低级。
回到正题,我提出这两个问题,主要是想让你思考:当下的你是否正走在自己期望的道路上?你的能力能否支撑你实现梦想?破解这台学习机对你真的有很大帮助吗?