小数，分数，百分数的思维导图怎么样画？

百分数思维导图

数学分数的思维导图画法如下：
1、确定梳理主题。小学阶段会将分数的知识分为多个部分进行讲解，由分数的初步认识，到百分乘法、分数除法、百分数等。思维导图作为一款利用层级特点梳理发散性思路的工具，首先需要确立好梳理的主题。用确立好的主题明确梳理的范围与方向。

如：以“分数乘法”为主题，则主要涉及分数乘法相关的内容；以“分数”为主题，则可以涉及分数乘法、分数除法等和分数相关的知识内容。
2、依序梳理内容。当我们确立好思维导图的主题后，实际上也同时确立了梳理内容的主要方向以及梳理范围，接下来我们只需要依据层层递进的方式，将“主题”所涉及的内容根据逻辑且依序填充至思维导图的节点即可。
PS：思维导图用层层递进的方式将所涉及的内容有序且有逻辑的梳理至节点，可将零散且存在关联的内容联系起来，进行系统化梳理，方便整理想法与思路等。

3、绘制分数的思维导图。当我们简单梳理好思维导图的基本画法思路（确定梳理主题-->依序梳理内容）后，便可将分数的相关知识点有序填充至思维导图，梳理分数的相关知识内容。
思维导图的作用：
思维导图是一种将思维和创造力转化为实用、可视和易于理解的工具。这种工具可以帮助个人和团队快速记录、组织、激发和共享思想和信息。
首先，思维导图可以带来清晰的沟通。与使用传统的线性笔记不同，思维导图可以捕捉更多的思想和关系，并可以以一种更直观和具体的方式呈现。这使得所有人都能够更容易地理解和参与到讨论中来，促进了团队间的协作和理解。
其次，思维导图可以帮助人们更好地记忆和理解信息。由于它可以组织大量的信息和想法，因此可以更容易地将它们与已有的知识联系起来并形成有意义的整体。经过训练，人们可以利用思维导图来激发记忆和创造性的想法。

最后，思维导图也可以提高效率和管理任务。通过整理大量的信息和想法，人们可以轻松地跟踪项目、计划、任务和目标，并将它们保持在一个易于管理和查看的位置。此外，思维导图还可以提供对项目和任务的实时要求，以便可以随时调整和做出决策。
总而言之，思维导图可以使人们更好地组织和展示想法和信息，促进协作和理解，提高记忆力和创造力，并提高任务和项目的效率和管理。

=round((c6-d6)/c6,2)

http://mt.sohu.com/20150720/n417132852.shtml
这里有导图，你可以参考一下。
追问 : 不是导图呀

分数的思维导图画法如下：
工具／原料：纸笔、数学书。
1、先画一个主标题即“三年级分数”作为所有枝干的延伸地区。
2、作为思维散发，先从定义和基本的元素构成了解分数的概念。
3、在概念的基础之上，就分数的读法和写法进行展开。
4、其次，是分数的基本分类即类型划分，根据分母和分子的不同进行。
5、完成基本类型的划分之后，进一步分析计算方式有约分和通分两种。
6、最后，在右边画出实际运用案例的加减乘除等几个方面。
思维导图，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。思维导图是一种将思维形象化的方法。

我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点。
每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，就如同大脑中的神经元一样互相连接，也就是您的个人数据库。
思维导图又称脑图、心智地图、脑力激荡图、灵感触发图、概念地图、树状图、树枝图或思维地图，是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具。
思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法；它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。

不可能会那样的。不相信。。。你不应该显示a的那个地方有公式吗？ 而且你a列根本就不是什么小数。。。

E6单元格格式改完百分比




需要四舍五入计算的话
E6=ROUND(((C6-D6)/C6),2)