工作总结肿么写ppt

跟员工说写总结的好处，对自己认真、负责的人都会自动写的，如果问为什么要写那是另一种员工，你懂得

以推进二期课改为核心，以《课程指南》及新教材为准绳，加强学习、研究，整体地领会与把握，并积极开展实践研讨，努力提高教师专业化水平与保教质量，使每一个教师都能得提升和发展。

二、现状分析

（一）师资现状 ：

本学期，我园增添了一个班，共9个班，其中1个托班，3个小班，3个中班，2个大班。本学期，我园在调走、辞职了2位教师的同时又新进了3位代课教师。现在一线教师共有18名，其中在读本科有15人，大专有1人；区级骨干教师培养对象2名；高级教师4名，一级教师10名，平均年龄31岁。总体来说，我园教师较年轻，学历层次较高，接受信息能力较强，有一定的教育教学经验。

（二）使用新教材现状：

1、通过上学年学新教材用新教材的启动，老师们在思想上有了一定的感悟，在行动上也有所体现，但真正离与孩子同高度，尊重孩子，满足孩子的需要还有很大的距离，可以说，对二期课改精神的领会，还处于基础阶段。

2、上学期我们重点研究了新教材中学习活动这一本教材，在实践活动中，老师们对整合观念的体现只留于内容上，形式上，目标上的体现还比较欠缺。本学期，如何选择，平衡，优化生活学习运动游戏四门课程，如何观察记录孩子，如何引导幼儿生成问题多是我们努力的方向。

三）保教现状：

技业久话套否金爱想答保1、老师们的备课，在反思上得到了加强，但在随机调整能力还有待进一步提升。

2、在教研活动上，要真正提高教师的能力；教研中探讨研究的问题怎样真正落实到工作实践中。比如说，设计的活动如何在关注幼儿兴趣、经验的基础上增加挑战性。

3 害谁益写留得、在个别化教育如区域活动的组织中，教师的作用怎样充分发挥。特别是活动材料的提供、指导、调整，都值得进一步探讨。

4、现代化手段进入课堂中，教师们各展所长。课件资源的互利还应加强，做到物尽其用，资源不浪费。

5、环境创设方面，要加强幼儿是环境的主人理念的渗透，环境的创设应更多围绕幼儿的言行、幼儿的表征，关注社会的热点、幼儿的兴趣。

三、主要目标

1、继续开展二期课改研究，树立“以幼儿发展为本”的教育理念，提高幼儿园一日活动的科学性和有效性，促进每位幼儿在原有水平上获得最大限度的发展。

2、立足自培，完善师资自培工作体系，加强师资队伍建设，促使教师专业化水平提高。

四、主要工作

（一）加强教育教学研究，继续学习、领号损会《上海市学前教育纲要》、《上海市学前教育课程指南》的精神与理念，大胆实践，加强保教工作过程化管理，逐渐使先进的教育理念转化为教师良好的教育行为。

1、加强学习、研究新版《指南》、《走进新课程》，领会其精神实质，转变新的教材观。

措施：

①学习课程指南：分段式读，每读一段找出关键词、关键句，并结合自己的实际和理解加以阐述。

②以班组教研组为单位，一起通读主题全部内容，一起分析教材每一内容所蕴涵的教育价值，一起研究主题实施中要发展孩子哪些基本经验，主题中哪些内容适合我们孩子，哪些需要替代，哪些需要补充，哪些需要删除，主题的展开可以从哪几个点进行，主题何时导入，何地导入，以何种方式导入等。

2、加强实践研讨，促观念向行为转化

大胆、积极地实践新教材，在实践新教材的过程中不断地反思，积累经验与教训，丰富、扩展、创造教材。

研究专题：如何以整合的思想实施新教材？（包括在教学实践中，如何渗透“整合”这一教育思想？）在新教材实施过程中，如何引发幼儿生成问题？教师如何回应？

（二）立足自培，完善师资自培工作体系，加强师资队伍建设，切实提高教师专业化水平

1、挖掘园本资源，加强自培工作。

①争取机会，开展多渠道的外部培训。为了及时吸取新的幼教信息，我园选派一批有特长教师外出拜师学艺。本学期，我园选派了周瑛、龚小燕、孙秋英、黄剑萍等老师去上海李慰宜师资培训中心学习。一方面，请他们反馈学习信息，另一方面就让他们学以致用，向园内上汇报活动，以点带面带动全体教师的教学水平。

②本学期，我园还紧紧围绕区师训计划，有步骤的按计划实施，鼓励教师们参加高一层次的培训。本学期，园内又有四名老师报了专升本的学历进修，终身学习的理念在我园教职工心中扎根。

③继续以走出去、请进来的方式听专家作相关幼儿教育讲座，领悟现代教育形势，把握契机，指导工作实践。

2、加强岗位练兵活动，加快教师师能提高。

①本学期，幼儿园举行了骨干教师评比活动。评比活动分三个项目进行，即教案说课、活动展示及案例评比。教师们根据新课程要求，以主题活动的形式，开展了较为丰富、形式多样的学习活动。在案例评比中，教师们将教学活动、主题探索活动中幼儿所表现出来的言行，通过教师的分析、反思予以呈现。

②各班网页制作与交流。

③每位教师学习1-2本保教理论书籍，撰写1-2篇学习体会，开展1-2次理论指导教育的实践活动。

④多媒体课、学件交流。

⑤新进教师补制订个人发展规划，根据规划，全体教师制定本学期的个人工作目
（三）注重各课题过程化管理，切实做好教育科学研究，促进保教工作质量。

1、鼓励青年教师大胆尝试园级课题的研究。

2、关心立题教师课题研究的过程。

3、心理健康课题“教师与幼儿园沟通技巧的研究”进行申报为上海市中小幼心理健康研究项目，并积累相关资料。

个人工作总结主要是对 过去的工作进行回顾和分析. 并提升到理论的高度.肯定己 取得的成续。同时吸取失败的 教训.为日后开展工作提供借 鉴。

工作总结要实事求是，个 人工作总结也自然不例外.我 们在写作时要有一说一.认真 负贡;不能敷衍了事.吹嘘自 己，弄虚作假。

个人工作总结标题的拟 定要视情况而定。有时可以用 主要内容、性质作标题。若 不能完整地表达出意思.可以 在正标题下面再拟副标题.如 《我的思想总结——学习任长 霞活动的心得体会》便有两 个标题.

正文是个人工作总结的 核心部分。这部分一般应叙 述、总结事件的过程、做 法、体会、经验、教训，并且 要作理论的概括，总结出规律 性的东西，个人工作总结的 优劣取诀于正文部分的好 坏。在正文的结尾部分可以 提出今后的努力方向.也可以 指出存在的问题.从而表明坚 决改正自己缺点的良好态 度。

我在《应用文学习网》和（外出务工人员常用文书写作）对个人总结的写作归纳如下，希望对你有帮助

个人工作总结常见的结 构形式有以下四种。

（1）三段式.三段式是指在写个人工作总结时 ，通过 在工作实践中认识事物的习 惯未安排写作顺序.先对总结; 的内容作概括性交代.表明 自己的基本观点、接着叙述上 一阶段中工作的清况，同时配 合议论。进行初步分析:最后 总结出几点工作中的心得体 会、经验，若提到工作中存在问题. 还要简约阐述自己改正的万法和决心。

（2）漫谈式。漫谈式工作总结一般用于向别人介绍 目己的工作经验。此时。可以 把自己的实践、认识和体会 慢慢叙述出未.不必讲求正规 的行文顺序和叙事结构。

（3）条目式。条目式是 指在写个人工作总结时，把工 作中的事情概括为要点.按一 定的次序分为第一条、第二 条、第三条、第四条... ...一条 一条地写.

（4）分项式。分顶式工作总结即不按工作的发展顺 序写，而是把工作分为几个项 目（或几类），一项一项地 写。每项工作按先介绍基本 倩况.再叙述事情经过，最后 归纳出经验（有时也包括问 题)的顺序写。

上还四种万式各有利弊. 作者要从自己的买际出发 去选用.也可创造其它他形式.

个人工作总结的写作并 非一朝一夕之功.写作者在平时的工作中要多回顾和分析， 将工作中一些成功的事例或 活动随时加以记录和总结.从 而储备足够的写作素材，提高 自己的写作水平。

“ 每到年末，总要写个年终总结吧，一是回顾、总结，二是为了升职加薪，三是，告诉领导，我没有功劳，也有苦劳，不要把我优化掉啊！所以，写年终总结，是个技术活！本文捡重点，说技巧，当你用PPT展示年终总结的时候，希望能用到！”
定量和定性相结合
能量化的内容，直接用数字、图表展示，不能量化的内容，定性描述，分解为若干个任务，进行总结、呈现！让人看到，一目了然！
结构化表达法
学习使用WBS、OKR、STAR的写作思维，进行结构化表达，突出重点，分类描述，颜色加持，字体突出！对于重点工作、难点事项，着重说明，目标是什么？遇到了哪些困难？自己是怎么解决的？寻求了哪些帮助？感谢领导和同事等等！最后，达到了什么结果！
多用正能量词汇和关键词
关键词很重要，能突出到底干了啥？做出了哪些成果？达到了什么样的业绩水平？这些是领导爱听、爱看的！另外，多用正能量词汇，负面词语，总是让人焦虑和不安！比如：弱项，缺点，应写成改进的方面；工资水平低，应写成公司的涨薪空间很大！辞退，不说辞退，说优化......
问题解决方案法
很多时候，我们的总结，只说出了问题，却没有解决方案！正确的打开方式是：提出问题-分析问题-解决问题，哪怕自己解决不了，也要提出相应的对策！这是一种思考逻辑！也是主动的建言献策，不怕你不会，不懂，就怕你不关心、不思考、不积极！
进行数据解读与备注说明
总结中，有大量的图表，却没有相应的补充说明和解读，往往会使人不知所云，图表虽然直观，但是需要补充说明，观看者才能理解深刻！必要时，需要对图表进行美化、添加数据和文字说明，只有图，没有解释，往往不能快速地得出结论！​
篇幅多少，取决于岗位职责有多少？
如岗位职责比较单一，则需要重点突出，自然而然，篇幅就会少！切记，不要一条一条解读，二八定律告诉我们，岗位职责中，20%的工作内容，决定了80%的工作产出！而且PPT，不是报告书，也不是表格，需要在有限的时间内，将工作内容和产出在有限的PPT中展示出来！所以，一般来讲，PPT的页数应与预估的讲解时间相适应，30分钟的时间，30-40页PPT足矣！当然，如果有互动环节，游戏环节等情况，还有视频播放，其它链接资源的话，PPT页数应当有所减少，预留一定的时间。
善用比较法，有对比才有进步
对比，当然是和自己比了！和别人比，容易受伤害啊！
今年和去年比，哪些工作有所成就，哪些工作还在推动中，哪些工作有发展空间。
今年和去年比，业绩增幅有多少？客户增加多少？流失多少？收获是什么？
今年和去年比，产品质量提升多少？客户服务满意度提升多少？投诉率降低多少？

首先，根据你的岗位工作内容，进行划分，每一个版块分别进行汇报；
其次，列数据。汇总出每一个版块整年完成的数据，如果可能话，也汇总出前一年的同类数据，然后做出一个数据对比；
再次，根据汇总出的数据，分析结果，就是上升或下降的原因以及解决的方式；
最后，就是对整年工作的一个总结，语气一定要中肯。
基本就是这些，也可以根据自己的工作进行增减。

虽然我很聪明，但这么说真的难到我了